孟子曾云：“得天下英才而教育之，一乐也。”基于这个信念，她几乎把毕生的青春都奉献给了教育。不敢说是伟大，但秉着敬业乐业的精神，默默地耕耘不问收获，更没有野心，仅仅只是想把知识学问传授给下一代，更乐莫过与和莘莘学子一起分享人生阅历、和他们一起笑，一起开心。她仅想专注于教书工作，因为她认为一个老师的价值不在于追求个人的荣誉，而是在于学生毕业二十年后在他们的记忆里还有个曾经教他们“人生”的小学老师。
一个人的尊严何价呢？那么一个老师的尊严又该当何价呢？当她受到“莫须有”的指控时，她的庇护所却令她大失所望、令她泄气、令她伤心；她必须尽量配合、迎合和满足一些莫名其妙的要求。她甚至被告知她招惹不起那名家长。天呀，她心中悲叹什么时候这些家长背景会渗透校园，什么时候开始教书工作变成如斯复杂！当她无法再麻木、沉默，无法再委屈和退让时，她决定站出来为自己和老师们伸张正义时；结果一行九人另加两名律师昂然大踏步进入神圣的学府，她被要求必须为五斗米而折腰。如果不在期限内在集会上当众向全体师生公开道歉，她将会被起诉。她何错有之，须以此谢罪？难道弱势的一群是永远被欺压的吗？
学校怎么可能默许这种无理的要求？“十年树木，百年树人”的事业到底是要向谁俯首称臣呢？是的，事实证明无论有理或无理，她都得道歉。扪心自问: 老师的尊严能屈服于无理的要求吗? 老师的尊严竟是那么轻易地被践踏吗? 如果不答应,她必须要有那种踏上不归路无比的勇气。最后，即使……接获律师信，她毅然无悔绝不典当全国华小老师的尊严，在求助无门之下，她选择了这一条艰辛的不归路。无论这条路是崎岖不平或是充满荆棘，她还是要寻求一种能理论的力量，因为她坚信公道始终能还人一个清白。
心痛吗？悲哀吗？可怜吗？绝对是的。华社与华教难道不应是唇齿相依，沐戚与共吗？难道她不想凡事退一步、海阔天空吗？她几乎连一个喘息的机会都没有。
容忍、宽恕和谅解应是家长和老师秉持着一种互敬互重的关系，但事实并非如此简单。她终于明白教学最沉重的负担不是工作……而是一部分无理、无聊和刁钻的家长。
尊严，是一个民族的根，也是民族的灵魂；失去了根，也等于失去了灵魂。所以尊严是无价的。
